| 中国日报报导/随着美国学生学习汉语的兴趣与日俱增，全国各大学区纷纷利用政府提供的客工签证，从中国引进供不应求的汉语教师。9 F, w! N4 N& P4 w* i3 \2 V . P( S; N7 p! O' t 据全国外语教学委员会26日称，全国注册学习汉语的中小学生已从2000年的5,000人，迅速膨胀到现在的5万人。 26日在旧金山市举行的首届全国汉语教师会议上，学校管理方谈到在10亿讲普通话的中国人中寻找合适的汉语教师的计划。& u% f% C0 ~. N. Y0 n; u 校方管理者也关注到愈来愈多的大学生毕业於亚洲语系项目，以及教授华裔美国孩子的周末汉语学校愈加兴旺的现象。 ; x" F+ a) i5 z7 w5 `- g! U( k 在中美贸易额赤字连年增加的大背景下，汉语教师的短缺更显示出美国人在语言方面的逊色。几十年来，中国已有约2亿学生学习英语。相比之下，美国普通话汉语的学习环境却严重缺乏。1 F5 r! A! P) Y7 @* F* }7 C 为满足学校汉语项目的需求，各学区提供客工签证从中国和台湾引进教师。今年1月份有34所学校雇用来自中国的教师，每年支付工资3,500元，并提供他们住宿和交通补助。此外，合约的期限定为2年，可根据情况续约1年。该项目计划在2009年以前，共引进250名中国汉语教师赴美。 , e9 h& O" C7 Z% K, k- S2 J: T 这些教师虽然拥有优秀的语言能力，但他们在美临时工作的性质，必将局限汉语项目的长远发展。; H# W1 q# g* u8 u% U 0 {& T! }2 A$ F+ b; f! B9 } 大部分观察家认同一点，即临时引进外语教师并非一项长久的解决方案。他们应当借鉴规模达6,000名教师和15万名学生的周末汉语学校，来最终满足公校汉语教师的需求。/ E& }2 r- b; V4 T7 _9 d4 G6 `! j |
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