! B% A- k& r B. M- V3 S3 G+ g医生手中拿着药方子、手术刀，便用这来换取私益——医疗腐败由此而生； 4 t+ g! {0 e' E4 c% c
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教师手中握着小学生、中学生、大学生、以及学生的家长，便用这来换取私益——教育腐败由此而生； " r: ~: i/ A E( Q+ v @! b7 l r+ a# G
法官手中握着犯人、他们的家属、以及犯罪证据之类，便用这来换取私益——司法腐败由此而生； ! c+ j+ P2 a$ z6 Q5 Y/ h
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士人手中握着喉舌、职称、成果、以及各种各样的“精神上层建筑”，便用这来换取私益——学术腐败由此而生； ! v! A* U9 S# d1 t8 H0 ?1 h B, U7 L4 m3 @+ C/ {: T. P
农民工人怎么办？他们手中拥有的“公共资源”，没有别的，只有劳动，便只能用这来换取私益——偷奸耍滑，猪肉里加水，粮食里掺沙——民间腐败由此而生； ' k! e% U( h' u$ N) Z" V b/ H , M( a4 g1 [2 H…… # B. ?/ y, y8 G8 S/ ]* H Y 2 Q9 u! z O& s3 Y2 ~' D% D至此，腐败终于和谐了。 . o3 Y% k; P! e" u2 O. _
K( o; p) l7 w腐败和谐之后，至少有这样几个好处：第一，道德压力舒缓，因为大家都上了贼船，爷儿俩差不多，谁也别说谁缺德；第二，惩罚概率下降，法不责众吗；第三，利益划分重归“合理”——各自都用自己掌控的公益来谋求私益，能者多捞、多捞多得，虽然也有不公平（因为人们掌控的资源是有很大不同的），但总比过去只是极少数人腐败要好很多；第四，多见不怪——如果腐败已经和谐，如果腐败已经充斥在社会的各个领域、发生在成员的各个层次，这就表明：我们已经习惯腐败了…… ' V/ g4 h. B& A' G8 e% H; ?- M; b' j1 y# h E& u" N2 @1 f
依照这个逻辑来看，构建和谐社会有许多艰难任务，可谓任重道远。但有一个任务绝对不能忽视，那就是：也要让腐败尽快地和谐起来！ * R0 E5 w- R* N+ B! p9 ?* B) B7 E
所幸，依目前状况看，这个目标有望率先实现！ & v) C' W) _, M2 b, }: G/ t
6 c( m. w, R; A五、大结局 4 K5 T: ?' e2 i: N& } [ ! d# }/ {. ], q腐败因内部和谐而诞生、存活，因外部和谐而成长、壮大。这个时候，腐败也就发展到了它的极致。 3 a- l8 F' F9 Y- ^2 d6 N' u
