鸡蛋灌饼

思涵：恰恰相反，觉得老师不管你，挺失落的，突然不知道自己该怎么学了。毕竟中学班里只有14名同学，老师“手把手”教。

这样的人才不是人才，一个人如果思考能力不是独立的，那他在社会上一定没什么用处。



记者：喜欢和同学交流吗？
思涵：不喜欢，再说也没什么可交流的。他们海阔天空说的，我都不知道，也插不上嘴，后来索性不说了。

我觉得他比较像一本专业书，跟他论业务以内的话题，不会有问题，但你见过一个正常人对着一本专业书说话吗。



记者：北京在地图上什么地方？
思涵：不知道，我又不是北京人。什么长江、黄河啊，我都不知道。

可悲的回答，这种培养方式只能造就一个只会学习的呆子。



我觉得其实好多人没明白学习的目的，或者教育的目的，到底是什么。学习是要学一种能力，有了这个能力，结合你的性格，知识，才华，特长，你才能在社会立足。
他是绝对畸形的一个产物，我觉得其实现在退学对他是有利的。因为说极端一点就是，现在把他和任意一个普通人一起扒光了扔某个陌生城市街头，先死的人绝对是他。

鸡蛋灌饼

Originally posted by 胖胖鸭 at 2005-7-11 07:38 PM:
他现在也才18岁，重新补习再高考也来得及啊，人生才刚刚开始，干吗这么悲观？

他现在缺的不是知识。
高考考再高，学科成绩再好，他也是一个病态个体。