先薇之风

其实让孩子把自己的经历讲出来，发泄一下，有助于心理恢复，不过当然啦，不一定要在全国人民面前

刚才看啦，民族企业很牛，好几个捐了1亿多的，为灾区祈祷，祝福中国民族企业！

先薇之风

用心聆聽孩子的聲音
　　---孩子的親人死了，我們可以替他做什麼？
　　台大921災後心理復健小組製作
　　
　　　　在「921集集大地震」之後，台灣社會急需展開心理復健的工作。在你的周圍，是不是有一些孩子，他們失去了自己親愛的家人或朋友，這個孩子可能是你自己的孩子、你的親人、或是你在災區中認識的朋友，這些孩子正面臨生命中的重大挑戰，在這樣的關鍵時刻，讓我們一起陪伴他。你可以用以下的方法幫助他，首先你可以先觀察在災難後失去親友的孩子，他們是否出現以下的一些現象：
　　
　　這個孩子有以下的現象嗎？
　　
　　 * 不相信家人已經永遠離開，堅持他們會再回來
　　 * 身體產生不適：沒食慾、呼吸困難、做惡夢等等
　　 * 覺得自己是被過世家人拋棄的小孩，甚至會對他們感到生氣
　　 * 覺得親人死亡是因為自己不乖、自己亂詛咒所造成
　　 * 模仿過世親人的行為或特徵
　　 * 變得容易緊張e
　　 * 擔心以後沒有人照顧他、疼愛他
　　 * 出現跟以前很不一樣的舉動，例如：特別乖、特別頑皮或故作堅強
　　
　　---- 這些是許多孩子在失去親人之後常會出現的反應…..，
　　
　　　　面對孩子的種種反應，以下，是你可以做的以及儘量避免去做的。
　　
　　你可以做什麼
　　
　　1. 分享經驗
　　鼓勵孩子說出他災害當時的經驗，或者用間接的方式與孩子討論親人死亡的議題，如：先討論小寵物的死亡、以前親人過世的心情等等。
　　
　　2. 表達情感
　　跟孩子談他失去家人的感覺，可以透過言語、繪畫或黏土的方式讓孩子表達他內心的悲痛、傷心、甚至悔恨等等。
　　
　　3. 面對孩子的罪惡感
　　有些孩子會認為家人死亡是自己造成的。我們必須要讓孩子了解每個人都會犯錯，且他已經盡力表現得很乖了，他不需要為任何人的死亡負責。同時並幫助孩子回想和過世親人的快樂日子，提醒孩子他也曾讓他的家人感到很快樂。
　　
　　4. 讓孩子有機會對失去的親友表達心意
　　年長一點的孩子可以讓他們禱告、祭拜或參加親人的喪禮，並告訴他們喪禮的過程與意義，至於年幼的孩子，若怕對他衝擊太大，則至少可讓孩子多少參與家人的悲傷與忙碌。比如：四歲的孩子，就可以教他如何折紙元寶。不過，別忘了給他您溫暖的陪伴。
　　
　　5. 一起回憶
　　可和孩子一起回憶過去和家人在一起的情景，提醒孩子，「他愛過你，你也愛他」，這些曾一起分享過的美好回憶，不會因為對方的逝去而變得沒有意義。
　　
　　6. 討論死亡
　　當發現孩子對死亡產生疑惑時，主動地和他討論。越避免討論，會更使得孩子覺得死亡是一件神祕又可怕的事。若他問其他家人：「你會不會也死掉？」。目的是想確定他是否能有家人繼續陪伴，這時可不正面回答他的問題，而是告訴他：「我們當然都希望可以一直生活在一起很久很久…」
　　

我是双子座

刚才最后的大捐款，都是上亿的，希望都能真正落实

东皇太一

动手截款的, 一辈子心不安啊