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其实单纯将64看作只是政府与学生之间的冲突是很不恰当的。当时社会各阶层都有所涉及的，不论是精英阶层还是工人阶级，所以每次总结都是围绕谁对谁错是舍本逐末了。问题是现在真的已经很少人了解这次运动，也缺少讨论它的空间，64现在只能在舆论的向导之下以及外界的猜测之中变得越来越模糊，而在一个非是即否的讨论中，学生是错的最终会成为个结论。而我个人认为，在这个结论之前，学生，学校以及教育已经成为受害者了。做为社会精英的摇篮，思想的前缘，学校和学生应该走在最前线的，就如当年64学生一样。而政府是应该给予最大的支持，包括无条件的物质以及精神上的支持。而现在，辅导员，书记无所不在地扼杀学生的自由思想，甚至想办法向导思想以及行动方向（记得各种游行么），现在想起还是心有余悸（虽然夸张了，不过我很不爽，我想读过大学的人是会有体会的）。 而在一个最能成为社会精英的一群人没有自由思想的空间，社会能有自由思想的空间就会更少。一个64让全中国学校被阉割，而让本能成为精英的人自绝于社会，所以我觉得无论学生如何的大逆不道，政府应为64负主要责任，而政府也知道，所以我们在各大媒体是看不见64的。

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